最新公告:
参考一下 活动名称:蚂蚁搬豆活动目标:
1、体验蚂蚁搬豆的乐趣;
2、萌发喜爱小蚂蚁的情感,体验与伙伴合作劳动的快乐;
3、培养幼儿对绘画的兴趣。
活动准备: 蚂蚁图形若干个,幼儿画纸若干张,彩笔。活动过程: 1、导入活动,引起小朋友兴趣(1)教师出示小蚂蚁图片;(2)提问:小朋友看一看这是什么?(幼儿回答)一只小蚂蚁走在路上看见了一颗大豆豆,它高兴极了,很想把这颗豆豆搬回家,它推呀推,推呀推,怎么也推不动,这可怎么办那……? (3)教师示范小蚂蚁的画法;附图片2、小朋友作画,教师巡回指导(1)先画出小蚂蚁的身体;(2)画出小蚂蚁的触角;(3)再给小蚂蚁画上眼睛和小嘴;(4)最后给小蚂蚁穿上漂亮的衣服,小蚂蚁就画好了;3、作品展览,互相评价将幼儿的作业集中起来,让小朋友互相欣赏评价,鼓励作画有进步的幼儿。4、教师小结通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处,初步理解一个人的力量小,有困难要找同伴帮忙。
幼儿中班活动名称小蚂蚁回家怎样写个活动的教案?准备:全班每人做一份小蚂蚁的头饰作为礼物;小纸盒一个,写一些要学习的字,一张纸一个字,然后揉成团放入纸盒中以备游戏用;
过程:一、小朋友,今天有一只小动物也想和小朋友一起来上课,你们欢迎吗?
你们猜一猜它会是谁呢?------
不对,不对,告诉你们,他呀,是一只小蚂蚁,(将一个头饰放在一个不透明的盒子中)但是有一点点胆小,我们一起把叫出来,好吗?----全班小朋友和老师齐声大叫“小蚂蚁”
小蚂蚁谢谢你们给了它勇气,(把头饰带在自己的头上)小朋友,今天小蚂蚁想教你们一首儿歌,想学吗?
好,小蚂蚁可是看着每位小朋友哦,而且小蚂蚁还给你们带来了小礼物。但是有一小小的要求,表现顶呱呱的小朋友才有的哦。
好,现在我们一起来学习小蚂蚁这首儿歌。带读三遍,师幼一起读一遍
二、儿歌刚好读完后,另一个老师在后面做一个小蚂蚁小声叫(头上也带一个小蚂蚁的头饰):老师,老师----
小朋友,你们有没有听到有谁在叫老师呀。----老师,在后面
老师:哦,小蚂蚁,你有什么事情吗?
小蚂蚁:老师,我这里还有一些字宝宝也想和小朋友交朋友,可以吗?
老师:小朋友,你们愿不愿呀?
小朋友:愿意.
通过场景对话引出字宝宝来学习
三、玩游戏加深幼儿的记忆
老师这里有一小纸盒,里面呀有很多的纸球,老师把字宝宝写在了纸球上,等一下,老师请一个小朋友,把他的小手伸进纸盒中抓出一个纸团来,记住哦,一次只能拿一个。然后打开来,大声的告诉小朋友,写的是什么,然后我们再揉成团,扔进前面的大大筐中。好不好?
首先是----
四、总结
小朋友,开不开心?
小蚂蚁说,今天小朋友表现很棒,想每个小朋友送一个小蚂蚁的头饰,喜欢吗?---喜欢
好,小朋友排好队,我们上好厕所,再来拿礼物,好不好?
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